InicioDestacadosPeña niega quiebre con Cartes por caso Ueno y defiende gestión educativa

Peña niega quiebre con Cartes por caso Ueno y defiende gestión educativa

El presidente de la República, Santiago Peña, negó que el pedido de informe impulsado por Honor Colorado al Banco Central del Paraguay (BCP) sobre el banco Ueno represente un quiebre político con Horacio Cartes. También se refirió a los bajos resultados de Paraguay en las pruebas PISA y defendió las políticas implementadas por su Gobierno en materia educativa.

Durante una conversación con periodistas, Peña fue consultado sobre la iniciativa promovida desde Honor Colorado para solicitar información al BCP y sobre las versiones de una eventual ruptura dentro del oficialismo.

“Yo no creo en eso. Las preguntas tienen que ser respondidas, las dudas tienen que ser aclaradas”, afirmó el mandatario, al señalar que el BCP cuenta con las facultades y herramientas legales para realizar los controles correspondientes en el sistema financiero. Consideró, además, que plantear el tema como una disputa política busca “generar discordia”.
Consultado directamente sobre una supuesta división con Horacio Cartes, Peña fue categórico: “Ningún quiebre”.

Respecto a las críticas del senador Gustavo Leite, sostuvo que no se puede cercenar el derecho de nadie a plantear cuestionamientos, sea oficialista o disidente. Agregó que el país atraviesa un proceso electoral y que cada sector busca que su partido obtenga buenos resultados.

Peña responde por los resultados de PISA

El presidente también fue consultado sobre los resultados de las pruebas PISA, que ubican a Paraguay entre los países con peor desempeño de Sudamérica y muestran un retroceso en las puntuaciones.

Peña sostuvo que la educación constituye una política de Estado de largo plazo y defendió las acciones implementadas durante su administración, especialmente el programa Hambre Cero y la distribución de materiales de lectura mediante el programa Ñe’ery.

Según el mandatario, la alimentación escolar es un factor relevante para que los estudiantes lleguen a los 15 años —edad en que se aplica la evaluación PISA— con mejores condiciones de desarrollo neurocognitivo.

“Los resultados vamos a verlos en otros períodos de gobierno”, afirmó Peña, quien destacó además las inversiones en infraestructura educativa y el fortalecimiento de los salarios docentes.

A su criterio, la combinación de alimentación, infraestructura, mejores condiciones para los docentes y materiales educativos permitirá mejorar progresivamente el aprendizaje. También remarcó que el proceso requiere tiempo y el compromiso de las familias y de toda la comunidad educativa.

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